O Digital e a Educação de Infância: Que competências dos profissionais? Que benefícios para as crianças?

O Digital e a Educação de Infância: Que competências dos profissionais? Que benefícios para as crianças?

Assistimos, atualmente, à proliferação da utilização da tecnologia no dia a dia das crianças, nos diversos contextos em que estão inseridas. A linguagem digital faz parte das suas vidas, desde muito cedo, através da Internet, mas também dos videojogos, dos telemóveis, ou dos tablets, aos quais recorrem para brincar, aprender e comunicar. É, também, cada… Continuar a ler

Tecnologias digitais e famílias: Práticas e opiniões

Tecnologias digitais e famílias: Práticas e opiniões

Investigador: Gostas de usar o telemóvel? Madalena (8 anos): Quando estou sozinha falo com as minhas amigas. Às vezes os jogos correm bem e eu divirto-me e mesmo quando correm mal divirto-me na mesma. As tecnologias digitais estão cada vez mais presentes na nossa sociedade e vieram para ficar. As crianças vivem em lares tecnológicos,… Continuar a ler

Entre mãos e ecrãs: Práticas de qualidade no jardim de infância

Entre mãos e ecrãs: Práticas de qualidade no jardim de infância

Este texto pretende apresentar recomendações para educadores de infância sobre como promover práticas de qualidade na utilização dos ecrãs com crianças entre os 3 e os 6 anos, de modo a apoiar, esclarecer dúvidas e aproveitar as potencialidades destes recursos para o desenvolvimento das crianças. Os ecrãs rodeiam-nos e despertam, desde cedo, o fascínio das… Continuar a ler